چهار درس تاثیرگزار از دوران دفاع مقدس

این استاد دانشگاه به چهار سوال اساسی که در بین نسل جوان مطرح است، اشاره کرد و گفت: اول اینکه چه کسی جنگ را آغاز کرد؟ دوم اینکه چرا جنگ شروع شد؟ سوم اینکه چه اتفاقی افتاد پای دشمن در ایران گیر کرد؟ چهارم اینکه چرا جنگ تمام شد؟

وی در ادامه بیان کرد که هشت درس آموخته شده از 2887 روزدفاع مقدس، می‌تواند پاسخی براین ابهامات باشد. در ابتدا برای پاسخ به سوال اول که چه کسی جنگ را آغاز کرد، باید به این سوال پاسخ دهیم که تفاوت بین جنگ و دفاع در چیست. واژه جنگ واژه ای خانمانسوز و خانمان‌برانداز است. وقتی قراراست جنگ‌ها را مورد بررسی قراردهند به ابزار، امکانات، تجهیزات و نفرات و ... قرار می‌دهند تا به نتیجه دلخواه خود مبنی بر برآورده شدن خواسته‌ها برسند اما دفاع درمقابل دشمن ایستادگی کردن و مقاومت به خرج‌دادن است و در پاسخ به اینکه چرا ایران به این جنگ دفاع می‌گوید به دلیل بروز صفت‌های پسندیده ووالای انسان‌ها که همان صفت‌هایی که عبارتند از ایثار، اخلاص، شهامت، شجاعت که در نهایت شهادت است.

دکترزمانی با یادآوری سختی‌ها و مرارت‎های دوران دفاع مقدس به چهار درس فراگرفته شده از آن دوران اشاره کرد و به تبیین و تشریح این موارد پرداخت:

درس اول: ایمان به هدف و انتخابی آگاهانه

اگر در هر کاری موفقیت را باور نداشته باشیم یعنی اعتقاد به موفقیت در راه نداشته باشیم، موفق نمی‌شویم؛هرگونه تردید وتاخیری در این راه ما را از هدفمان باز می‌دارد ولی مدیریت امام راحل وفرهیختگان آن دوران ایمان وباور به راه وهدف انتخاب شده را در میان مردم خصوصا نسل جوان پایه گذاری ودر طول آن روزها نهادینه کرد.

درس دوم: مردم محوری

دوران دفاع مقدس با حضور مردم و مردم محوری پیش‌رفت؛ تجربه انقلاب وپیروزی آن نیز این را به ما نشان داد.بچه ها در دوران دفاع مقدس فهمیده بودند پیروز شدن نیاز به باهم کار کردن دارد واین درس امروز بیشتر از آن دوران نیاز جامعه ایران اسلامی است.

درس سوم: اعتماد به نسل جوان

همیشه می‌گویند ومی‌گوییم که به بزرگترها احترام بگذارید ولی دوران دفاع مقدس به ما نشان داد باید به جوان‌ها هم احترام بگذاریم وما امروزه هم نیاز داریم به جوانان احترام بگذاریم وآنها رو باور کنیم که می‌توانند در حوزه‌های مختلف با توجه به نیروی جوانی؛ خلاقیت؛ ریسک پذیری شان ایران را از پیچ های خطرناک عبور دهند مانند همان دوران دفاع مقدس که باور به نسل جوان انقلاب وجنگ را به این مرحله رساند ومی‌تواند بازهم کشور را آباد کند.

درس چهارم: ابتکار و ارج نهادن به خلاقیت ونوآوری

این درس بسیار بزرگ بود که رقابت در خلاقیت آن دوران نهادینه شده بود؛ مثل عبور از رودخانه اروندرود مثل ساخت پل بعثت بر روی رودخانه اروندرود که استادنقشه‌کشی دانشگاه شیراز به‌همراه مهندس‌های جهاد سازندگی استان خراسان بیش از 4ماه با کاری فکر و علمی و فنون آن روز توانستند بستر علم و فن آوری را به‌کار گیرند و پل با آن عظمت که 160حلقه لوله 16متری با ضخامت 160میلیمتر را از کارخانه نوردلوله اهواز بارگیری کنندتا منطقه اروندکنار هر هفت حلقه لوله رو با طراحی بسیارزیبا از کف رودخانه تا سطح لوله گذاری کنند و در واقع دوران دفاع مقدس بروز صفت‌های پسندیده و والا انسانی بود.